ШМО вчителів початкових класів
Програми 1-4 класів
- Наказ МОН №407 від 20.04.2018 "Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти І ступеня" (4 класи)
- Наказ МОН України від 08.10.2019 року № 1272 "Про затвердження типових освітніх програм для 1 -2 класів закладів загальної середньої освіти"
- Лист Державної служби якості освіти України від 06.08.2020 № 01/01-23/929щодо реалізації освітньої програми НПП «Інтелект України»
- Типова освітня програма 4 класу НПП «Інтелект України»:
Критерії оцінювання здобувачів освіти 1-4 класів
- «Пpo затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів першого класу у Новій українській школі». (Наказ МОН № 924 від 20.08.2018 року).
- Оцінювання навчальних досягнень учнів 4-х класів. «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 21.08.2013 № 1222» (Наказ МОН №1009 від 19.08.2016 року).
- Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів третіх і четвертих класів Нової української школи (Наказ МОН № 1146 від 16.09.2020 року).
- Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів другого класу (Наказ МОН № 1154 від 27.08.2019 року)
- Щодо окремих питань оцінювання та фіксації результатів навчання учнів початкових класів нової української школи (Лист МОН України від 29.09.2020 року №1/9-550)
Ведення класних журналів 1-4 класів
- Про внесення змін до методичних рекомендацій щодо заповнення Класного журналу учнів початкових класів Нової української школи (Наказ МОН № 1096 від 02.09.2020 року)
- Методичні рекомендації щодо заповнення Класного журналу учнів початкових класів Нової української школи (наказ МОН від 07.12.2018 № 1362 (із змінами, внесеними згідно з наказом МОН України від 09.01.2020 № 21)
- Про затвердження Інструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів (наказ МОН №412 від 08.04.2015 року)
Зразки свідоцтва досягнень здобувачів освіти НУШ
- Свідоцтво досягнень здобувачів освіти. 1 клас (програма Савченко О.Я.)
- Свідоцтво досягнень здобувачів освіти. 1 клас (програма НПП «Інтелект України»)
- Свідоцтво досягнень здобувачів освіти. 2 клас (програма Савченко О.Я.)
- Свідоцтво досягнень здобувачів освіти. 2 клас (програма НПП «Інтелект України»)
- Свідоцтво досягнень здобувачів освіти. 3 клас (програма Савченко О.Я.)
- Свідоцтво досягнень здобувачів освіти. 3 клас (програма НПП «Інтелект України»)
Уроки на PADLET
Читання, 2 клас
| Клас | Предмет | Тема уроку | Автор розробки | Посилання |
| 2 | Читання | Народні казки, казки про тварин. Українська народна казка «Вовк і собака».
| Долока С.М.
| |
| 2 | Читання | Медіавіконце: мандрівка до бібліотеки. Де і як можна вибрати потрібну книгу?
| Долока С.М.
| |
| 2 | Читання | Сміливість і кмітливість. Українська народна казка «Цап та баран» | Долока С.М.
| |
| 2 | Читання | Казка - вигадка, та вній щось повчальне розумій. Українська народна казка «Цап та баран»( продовження) | Долока С.М.
| |
| 2 | Читання | Причина і наслідок. Болгарська народна казка «Виноградар і змія».
| Долока С.М.
| |
| 2 | Читання | Робота з дитячою книжкою (позакласне читання). Народні казки. Іван Андрусяк «Третій сніг» | Долока С.М.
| |
| 2 | Читання | Як риби обирали короля. Польська народна казка «Оселедець і камбала». | Долока С.М.
| |
| 2 | Читання | Як риби обирали короля. Польська народна казка «Оселедець і камбала»( продовження).
| Долока С.М.
| |
| 2 | Читання | Узагальнення за розділом. Перевіряю свої досягнення. Діагностична робота №2 Аудіювання «Казка про липку і зажерливу бабу» (уривок) | Долока С.М.
| |
| 2 | Читання | Вступ до теми. Ой роде наш кра-сний, роде наш прекрасний. | Прокопова Л.Ю.
| |
| 2 | Читання | Наш символ і оберіг. | Прокопова Л.Ю.
| |
| 2 | Читання | Петриківський розпис. | Прокопова Л.Ю. | |
| 2 | Читання | Робота з додатковою літературою. | Прокопова Л.Ю. | |
| 2 | Читання | Нема без кореня рослини, а нас, людей, без Батьківщини. | Прокопова Л.Ю. | |
| 2 | Читання | Робота з додатковою літературою. | Прокопова Л.Ю. | |
| 2 | Читання | Щастя. | Прокопова Л.Ю. | |
| 2 | Читання | Україна наша – вічна. | Прокопова Л.Ю. | |
| 2 | Читання | Перевіряю свої досягнення. Підсумок за темою. Діагностична робота: усний переказ прочитаного твору. | Прокопова Л.Ю. | |
|
|
| 1. Тема. Вступ до теми. Досліджуємо текст. В. Чухліб “Зимова казка”. Складання продовження казки. | Шевченко Л.В.
| |
| 2 | Читання | 2. Білі шати зими. Вадим Скомаровський «Казкові шати», народні порівняння, Оксана Сенатович «Веселий сніг», Ліна Костенко "Синички на снігу". | Шевченко Л.В. | |
| 2 | Читання | 3. Мар’яна Савка. Вірші. «Україна», «Чорний пан», « Я і Лис» | Шевченко Л.В. | |
| 2 | Читання | 4. Досліджуємо текст. Г. Демченко «Ялинова шишка». Загадка-добавлянка. | Шевченко Л.В. | https://padlet.com/shevchenkolarisa561/32ayqplgtkimk9tl
|
| 2 | Читання | 5. Зимова подорож до святого Миколая. Виготовлення листівки бажань | Шевченко Л.В. | |
| 2 | Читання | 6. Вже Різдво прийшло до хати, всім пора колядувати | Шевченко Л.В. | |
| 2 | Читання | 7/Медіавіконце: вітальна листівка. Написання привітання. | Шевченко Л.В. | |
| 2 | Читання | 8. Ми йдемо колядувати, господарів величати! Л. Повх «Колядники». Інсценізація дійства. | Шевченко Л.В. | |
| 2 | Читання | 9.Опрацювання творів із «Хрестоматії сучасної української літератури для читання в 1,2 класах». М.Павленко «Півтора бажання» | Шевченко Л.В. | |
| 2 | Читання | Дружба – найдорожчий скарб. Якоб і Вільгельм Грімм «Бременські музиканти» | Шевченко Л.В. |
Математика, 3клас
| № | Тема уроку | Посилання |
| 1. | Повторення вивченого. Нумерація трицифрових чисел. Табличне множення і ділення | |
| 2. | Письмове додавання і віднімання трицифрових чисел. Знаходження значень буквених виразів. Розв'язування рівнянь. Розміщення відрізків на площині і в просторі. Ускладнена розширена задача на знаходження третього доданка. | |
| 3. | Додавання і віднімання трицифрових чисел. Складання виразів і знаходження їх значення. Складання і розв'язування задач за короткими записами. | |
| 4. | Зв'язок дій множення і ділення. Множення і ділення з числами 1 і 0 | |
| 5. | Письмове множення на одноцифрове число. Дії над величинами. Круглі числа. | |
| 6. | Ділення з остачею. Письмове ділення на одноцифрове число. Задачі на застосування письмового ділення на одноцифрове число. | |
| 7. | Вправи на знаходження частини числа. Письмове ділення на одноцифрове число. Задачі, які включають знаходження частини числа. | |
| 8. | Знаходження числа за його частиною. Письмове ділення на одноцифрове число. Задачі на знаходження числа за його частиною. | |
| 9. | Письмове ділення на одноцифрове число. Розв’язування задач. Самостійна робота. | |
| 10. | Множення і ділення на 10 і на 100. Задачі, які включають знаходження частини числа або числа за його частиною. | |
| 11. | Множення числа на добуток. Усний і письмовий способи множення на розрядні числа. | |
| 12. | Письмове множення на двоцифрове число. Задачі на застосування дії множення на двоцифрове число. | |
| 13. | Письмове множення на двоцифрове число (закріплення). Ділення з остачею. | |
| 14. | Ділення числа на добуток чисел. Письмове ділення круглих чисел на круглі. | |
| 15. | Алгоритм письмове ділення на двоцифрове число. | |
| 16. | Письмове ділення на двоцифрове число. Розв'язування задач складанням виразу. | |
| 17. | Письмове ділення на одноцифрове число з остачею. Повторення і закріплення вивченого матеріалу. Підготовка до контрольної роботи.
| |
| 18. | Контрольна робота. | |
| 19. | Аналіз контрольної роботи. Нумерація багатоцифрових чисел. Утворення і читання чотирицифрових чисел у межах двох тисяч. | |
| 20. | Читання і записування чотирицифрових чисел у межах двох тисяч. Лічба тисячами до 10 тисяч. | |
| 21. | Читання чотирицифрових чисел. Розкладання чисел на розрядні доданки. Утворення чотирицифрових чисел із розрядних чисел. | |
| 22 | Кути, види кутів, побудова кутів за допомогою лінійки. | |
| 23. | Читання і записування чотирицифрових чисел. Знаходження частини числа і числа за його частиною. Задачі, які включають знаходження частини числа. | |
| 24 | Повторення і закріплення вивченого матеріалу. | |
| 25. | Читання і записування чотирицифрових чисел. Утворення числа 10000. Визначення кількості десятків, сотень і тисяч у числі. Задачі на зведення до одиниці з буквеним компонентом. Самостійна робота. | |
| 26. | Читання і записування п'ятицифрових чисел у межах 20 тисяч. Письмове додавання трицифрових чисел. Задачі на знаходження третього доданка. | |
| 27 | П’ятицифрові числа. Задачі на знаходження третього доданка. | |
| 28. | Читання і записування п'ятицифрових чисел. Утворення числа 20000. Лічба десятками тисяч до 10 десятків тисяч. Письмове віднімання трицифрових чисел. |
Навчання грамоти, 1 клас
| Предмет | Тема уроку | Орієнтовна дата уроку | Посилання |
| Навчання грамоти | Навчання грамоти. Урок 102. Звуки [дз], буквосполучення дз. Читання текстів з вивченими літерами. Складання речень із поданими словосполученнями. Написання слів з буквосполученням дз, складів, слів і речень з вивченими буквами. Коментоване письмо. Списування друкованого речення.
| 15.03 | |
| Навчання грамоти | Навчання грамоти. Урок 103. Звук [дж] , буквосполучення дж. Читання слів, словосполучень і тексту з вивченими літерами. Скоромовка. Написання слів з буквосполученням дж. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованих речень. Ребус.
| 16.03 | |
| Навчання грамоти | Навчання грамоти. Урок 104. Апостроф. Роль апострофа в українській мові. Вимова і написання слів з апострофом. Опрацювання вірша, тексту. Написання слів з апострофом, складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованих речень.
| 17.03 | |
| Навчання грамоти | Навчання грамоти. Урок 105. Читаю і розповідаю. Алфавіт. Читання літер алфавіту, тексту з вивченими літерами. Удосконалення вміння писати вивчені букви, слова і речення з ними. Пояснювальний диктант. Побудова речень за поданим початком .
| 18.03 | |
| Навчання грамоти | Навчання грамоти. Урок 106. Читаю і розповідаю. Робота над розумінням і виразним читанням вірша «Хто в хатці живе?» (автор Любов Голота). Застосування правил мовленнєвого етикету під час знайомства. Удосконалення вміння писати вивчені букви, слова і речення з ними.
| 22.03 | |
| Навчання грамоти | Навчання грамоти. Урок 107.Вправи для розвитку навички читання. Опрацювання тексту «Папужка» Людмили Борщевської. Написання слів з буквою ґ. Побудова речень за поданим початком і малюнками.
| 23.03 | |
| Навчання грамоти | Навчання грамоти. Урок 108. Вправи для розвитку навички читання. Читання віршів про пригоди дітей «Де букварик?» Грицька Бойка, «Що разом?» Петра Кралюка. Написання слів зі звуками [дж], [дз] [дз']. Звуковий аналіз слів. Складання і записування речень.
| 24.03 | |
| Навчання грамоти | Навчання грамоти. Урок 109. Вправи для розвитку навички читання . Робота над оповіданням «У гостях і дома» Олександра Мітта. Розвиток зв’язного мовлення (Професії)
| 25.03 |
