На жаль, ми закінчуємо. На цьому тижні діти працюють у групах: вчаться робити висновки, ставити цілі та намагаються долати труднощі. Діти розвивають уміння слухати, розуміти й приймати точку зору іншої людини. Це і є основою для спільної роботи. Без цього, на жаль, якісної співпраці не вийде. Уміння грамотно відстояти свою точку зору і переконати в її правильності інших — дуже важлива якість. Дітей вчать бути лідерами. Здатність грамотно формулювати цілі та завдання у вигляді бажаного результату особливо важлива для лідера команди. Саме ці якості  розвивають школярі за допомогою нашого проекту.

Презентація

«Світ без кордонів» - це унікальний проект, метою якого є всебічний розвиток учнів та вмотивування розширення їхнього світосприйняття. Для учнів проект має багато переваг:

• Підвищення рівня володіння англійською мовою та подолання мовного бар’єра
• Розвиток навичок і здібностей, корисних у подальшому житті ( лідерство, робота в команді)
• Мотивація до подальшого особистого розвитку

Саме мотивація до подальшого розвитку і є метою третього тижня. Діти обговорюють в групах питання «успіху»: що це таке, з чого складається успіх, як втілити свої мрії у реальне життя. Учні намагаються встановлювати життєві цілі і шляхи їх досягнення. Для цього створюються певні алгоритми, інтелектуальні карти та проектні плани.

«Світ без кордонів» - це унікальний проект, метою якого є всебічний розвиток учнів та вмотивування розширення їхнього світосприйняття. Для учнів проект має багато переваг:

• Підвищення рівня володіння англійською мовою та подолання мовного бар’єра
• Розвиток навичок і здібностей, корисних у подальшому житті ( лідерство, робота в команді)
• Мотивація до подальшого особистого розвитку

Саме мотивація до подальшого розвитку і є метою третього тижня. Діти обговорюють в групах питання «успіху»: що це таке, з чого складається успіх, як втілити свої мрії у реальне життя. Учні намагаються встановлювати життєві цілі і шляхи їх досягнення. Для цього створюються певні алгоритми, інтелектуальні карти та проектні плани.

Другий тиждень підкреслює важливість спілкування з однолітками, вміння вести дискусію та обговорювати проблемні питання. Критичне мислення та обговорення шляхів виходу з критичних ситуацій- головні теми обговорення наступної сесії. Учням пропонують зрозумілі для них ситуації, які потребують вирішення і школярі за допомогою таких технологій як «Мозковий штурм», «Мікрофон» та обговорення в групах намагалися подолати уявні негативні ситуації. Волонтери допомагали учням «вийти» на монолог використовуючи також життєві приклади. Школярам подобається міжкультурний інтерактив та обмін думками зі своїми однолітками. 

Перше знайомство побудовано на грі: уявні літаки, подорожі до різних країн, перегляд відеоматеріалів. Мета першого заняття:

• Знайомство з волонтером
• Встановлення контакту в групі
• Встановлення комунікативного формату спілкування на наступний місяць

Діти дізнаються про рідні країни наших волонтерів та розповідають про Україну. Щоб підтримувати позитивну атмосферу, волонтери пропонують музичні хвилинки. Спілкування проходить в позитивній атмосфері, яка дуже подобається дітям.

Друге заняття присвячене публічним виступам. За мету наші волонтери ставлять ознайомлення учнів з важливістю подачі себе як оратора та мотивувати наших учнів покращувати свої ораторські здібності. Для цього учні беруть участь в інтерактивній грі «Реклама». Діти діляться на дві команди . кожна команда пропонує іншій «дивний» продукт для реклами: фен, якій працює під водою, комп’ютер який працює за допомогою вічного двигуна. Діти пропонують назви продуктів, слогани та переваги цих предметів. Командна робота, бажання досягнути мети та спілкування допомагають учням розвивати свої комунікативні навички.

Перший тиждень співпраці з іноземними волонтерами у рамках міжнародної програми стажування AIESEC почався. Сьогодні діти знайомилися і дізнавалися про такі далекі країни як Алжир та Туреччина. Головне, що діти були активні та зацікавлені у спілкуванні з нашими новими друзями. Школярі не боялися ставити питання, зробити помилку чи здатися смішними. Вони хотіли спілкування, хотіли дізнатися щось нове та таке далеке для них. Тому вони використали цю нагоду і взяли від зустрічі все: нові знання та , головне, позитивні емоції.