З 15 по 19 лютого 2016 року був проведений Тиждень початкових класів. Кожен день тижня був присвячений одному з предметів, які вивчаються учнями початкових класів. Зокрема, понеділок пройшов під девізом «Хто багато читає – той багато знає», так як був присвячений українській мові та літературі. Вівторок пройшов під девізом «Добре в світі тому жити, хто уміє все робити» і був присвячений трудовому навчанню. В цей день в усіх класах були проведені різноманітні майстер-класи. Середа була присвячена цікавій науці – математиці. Четвер пройшов під девізом «Цікавий світ навколо нас». В цей день діти поринули в дивовижний світ природи. П’ятницю присвятили родинному вихованню. Вчителі початкових класів проводили відкриті уроки та цікаві позакласні заходи з предметів. Учні підготували цікаві, змістовні стіннівки та виставку поробок. Тиждень пройшов корисно і насичено.

З 15 по 26 лютого 2016року вчителі початкових класів Табальчук Л.М., Ляшенко Н.А., Вишневська І.В. та Ткачук О.А. приймали участь у декаді «Я атестуюсь». Їх уроки відвідала адміністрація школи та атестаційна комісія. Вчителі показали високий рівень викладання.

З 14 по 18 березня 2016 року вчителі початкових класів взяли участь у тижні педагогічної майстерності. Вчителі вищої кваліфікаційної категорії мали змогу продемонструвати свої надбання іншим вчителям та поділитися з ними своїм досвідом. Відкриті уроки дали такі вчителі: Кудрявцева І.С.Чампай В.П., Вишневська І.В, Табальчук Л.М., Гузієва О.С., Зосім В.М., Степанко В.Б., Філіпінко Л.В., Пономаренко В.Г.

Літературна вітальня на тему: «Письменники Кіровоградщини – дітям»

13 листопада 2015 року до Місячника української писемності та мови для учнів других класів учителями Л. М. Табальчук та О.А. Ткачук була проведена літературна вітальня на тему: «Письменники Кіровоградщини – дітям». Під час проведення заходу другокласники ознайомилися з письменниками – земляками; поповнили свої знання інформацією про поетів, які і зараз працюють на Кіровоградщині та культурними діячами та драматургами минулого. Діти дізналися хто такі літературні критики та літературні художники.

З великим захопленням учні слухали твори Антоніни Царук у виконанні своїх однокласників, які із захватом декламували та інсценізували вірші.

А закінчилася ця Вітальня смакуванням вареників з вишнями, що є найулюбленішою стравою Антоніни Царук.

Всі гості та присутні були дуже задоволення.

Майстер—клас

учителя початкових класів Філіпінко Любові Вікторівни

з проблеми:

«Формування ключових

та предметних компетентностей

з природознавства в початкових класах засобами інтерактивного навчання»

(ІІІ засідання)

18 лютого 2015 року

План

проведення майстер – класу

Реєстрація

Інтерактивна вправа «Які умови підвищення професійної діяльності учителів початкових класів щодо проведення уроків природознавства визначені новим Державним стандартом початкової загальної освіти?»

Пахолівецька М.В., директор ЦМСПС

Оголошення теми та плану проведення

майстер – класу.

Пахолівецька М.В., директор ЦМСПС

Теоретична частина

1. Підвищення рівня професійної діяльності учителів початкових класів щодо впровадження інноваційних технологій та інтерактивних форм і методів навчання на уроках у початкових класах.

Табальчук С.В., заступник директора з НВР

НВО - ЗОШ І – ІІІ ступенів №31

з гімназійними класами

Практична частина

1. Перегляд уроку природознавства у 3А класі на тему: «Як звірі пристосувалися до різних умов життя?»

Філіпінко Л.В., вчитель початкових класів

НВО - ЗОШ І – ІІІ ступенів №31

з гімназійними класами

2. Обговорення переглянутого уроку природознавства у 3А класі.

Учасники майстер – класу

Підведення підсумків роботи майстер - класу.

Вихідне анкетування.

Звіт

про проведення

Тижня початкових класів

Згідно з планом роботи закладу на 2014 – 2015 навчальний рік та з метою створення сприятливих умов щодо підвищення рівня зацікавленості учнів у вивченні предметів у початкових класах, створення сприятливого освітнього середовища щодо формування предметних та ключових компетентностей учнів у період з 01 грудня по 05 грудня 2014 року було проведено Тиждень початкових класів.

Для охоплення усіх предметів кожен день тижня відповідав певному напрямку.

Так, 01 грудня було проведено «День читання. Хто багато читає, той багато знає». У цей день класні керівники 1 класів провели казковий калейдоскоп на тему: «Затишно нам в світі казки чарівної». Для другокласників учителі Зосім В.М., Степанко В.Б., організували ігрову програму «Яке диво ці казки» , пов’язану з улюбленими казками дітей, під час якої учні змогли розповісти про своїх улюблених казкових героїв, показали їх, про інсценували уривки казок. Для учнів 3-х класів учителі Філіпінко Л.В., Пономаренко В.Г. підготували урок-подорож на тему: «Скоро казка мовиться». А учні 4-х класів мали змогу взяти участь у грі-подорожі на тему: «Свято казки», у ході якого четвертокласники показали свої знання народних та авторських казок, казок українських та зарубіжних письменників. Також у цей день провели відкриті уроки вчителі других класів Отліванова О.М. та Кучмистенко Т.М. на тему: «Буду я природі вірним другом. Казка «Калинка» Г.Демченка»; вчитель 3 класу Ляшенко Н.А. провела відкритий урок на тему: «Літературні казки. П’єса-казка». Вчителі 4 класів Вишневська І.В. та Шевченко Л.В. провели відкриті уроки на тему «Г.Бойко «Хто чим хвалиться». Робота за картиною Е.Камінської «Моя сестричка». П.Бондарчук «Малюю сонце».

Усі заходи 02 грудня 2014 року у початкових класах були присвячені дню математики і проведено під девізом: «Цікава математика». Учителі

1-2-х класів Табальчук Л.М., Гузієва О.С., Ткачук О.А., Отліванова О.М., Зосім В.М., Степанко В.Б., Кучмистенко Т.М. провели провели позакласні заходи на тему: «У світі математичних кросвордів і ребусів, де учні не тільки відгадували кросворди та ребуси. А й намагались самі їх скласти. У 3-х класах (вчителі Філіпінко Л.В., Ляшенко Н.А.) учні із задоволенням взяли участь у математичних іграх КВК, де мали змогу позмагатися та показати свої знання та вміння. Класні керівники 4-х класів організували проведення позакласного заходу тему: «Математичний крос» серед учнів 4-х класів. У 4-х класах учителі Вишневська І.В. та Гузієва О.С. провели І шкільний етап олімпіади з математики серед учнів 4-х класів. У 2В класі вчитель Степанко В.Б. провела відкритий урок математики на тему: «Віднімання двоцифрових чисел з переходом через розряд (45 – 37). Різні способи віднімання. Дії з іменованими числами. Складні задачі, які містять непряме збільшення або зменшення числа на кілька одиниць». У 3-Б класі учитель Пономаренко В.Г. провела відкритий урок математики на тему: «переставний закон множення. Задачі на кратне порівняння добутків». Вчитель Полякова О.О. у 1Г класі провела відкритий урок на тему: «Збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Задачі на збільшення (зменшення) числа на кілька одиниць.

03 грудня 2014 року всі учні початкових класів мали змогу заглибитись у світ української мови і день української мови пройшов під девізом «Моя рідна мова – диво калинове!». Проведені заходи були спрямовані на розширення знань учнів про мову, формування шанобливого ставлення до мови. Тому першокласники та другокласники із задоволенням познайомились з мовними цікавинками. Третьокласники взяли участь в інтелектуальному брейн-ринзі на тему: «Найрозумніший», під час якої учні продемонстрували знання української мови.. Учні 4-х класів позмагались в створенні колажів на тему «З родини йде життя людини», де учні показали свої уміння створювати колажі та оформлювати їх відповідно теми. Кожен клас захищав свою колективну роботу, доводив правильність висловлених думок. Учителі Табальчук Л.М., Гузієва О.С., Ткачук О.А. провел відкриті уроки у своїх класах на тему: «Аналіз складових елементів великої букви Б. Письмо великої букви Б. Письмо слів, речень з буквою Б»».

04 грудня 2014 року у закладі проведено під девізом «Добре в світі тому жити, хто уміє все робити», в рамках якого учні 2-4 класів прийняли участь у виставці робіт «Творчість юних майстрів», де вони показали свої творчі уміння й навички. Вчитель Зосім В.М. провела відкритий урок літературного читання «Без верби і калини нема України», вчитель Кудрявцева І.С. в 4А класі провела відкритий урок математики « Ознайомлення з поняттям «площа фігури». Квадратний сантиметр. Знаходження значень виразів на сумісні дії. Задачі на спільну роботу». Вчитель Чампай В.П. провела відкритий урок громадянської освіти на тему: «Людські чесноти (поступливість, наполегливість, відповідальність). Прагнення до вироблення цих навичок». Відкритий урок трудового навчання провела Долока С.М. на тему: «Виготовлення новорічної гірлянди» у 1Б класі. А в 3А класі вчитель Філіпінко Л.В.провела відкритий урок математики на тему: «Ділення числа на рівне йому. Задачі на різницеве порівняння двох часток. Творча робота над задачею».

Заключним етапом проведення Тижня початкових класів стало проведення заходів 05 грудня 2014 року під загальною назвою «День любителів природи. Цікавий світ навколо нас». Першокласники провели ігри на тему: Рослини в українських прислів’ях та приказках», де не тільки показали свої знання прислів’їв та приказок , а й вивчили нові. Учні 2-х класів побували на галявині чудес та провели екологічні вікторини, де показали знання екологічних проблем навколишнього середовища. Учні 3-х класів провели екологічні ігри на тему: «Ми природу дуже любим і друзями їй будем», у ході якої третьокласники показали свої знання про загадковий світ дерев, розповіли про цікаві види дерев, які є на нашій планеті, виконали завдання на складання віршів по рослини, відгадували загадки, малювали малюнки. У 4-х класах учителі Кудрявцева І.С., Чампай В.П., Шевченко Л.В. та Вишневська І.В. провели усний журнал на тему: «Голос рідної природи розуміти серцем вчись». На сторінках журналу учні розкрили значення природних багатств для життя людей, необхідність збереження навколишнього середовища та роль людини для створення сприятливих умов проживання та існування на планеті Земля.

Під час проведення Тижня початкових класів працювала виставка стіннівок, присвячених різним предметам, які вивчаються у початкових класах. А саме газети , в яких розповідалося про українську мову, цікавинки математики, загадковий світ природи.

Майстер—клас

учителя початкових класів

Філіпінко Любові Вікторівни

з проблеми:

«Формування ключових

та предметних компетентностей

на уроках природознавства учнів початкових класів»

15 жовтня 2014 року

План проведення майстер—класу

Реєстрація

Вхідне анкетування

Інтерактивна вправа «Які ключові та предметні компетентності визначені у Програмі з природознавства за новим Державним стандартом початкової загальної освіти»

Пахолівецька М.В., директор ЦМСПС

Оголошення теми та плану проведення

майстер – класу.

Пахолівецька М.В., директор ЦМСПС

Теоретична частина

1. Створення оптимального освітнього середовища для формування ключових та предметних компетентностей молодших школярів на уроках природознавства за новим Державним стандартом початкової загальної освіти.

Табальчук С.В., заступник директора з НВР

НВО - ЗОШ І – ІІІ ступенів №31

з гімназійними класами

2. Організація навчальної діяльності учнів початкових класів на уроках природознавства.

Філіпінко Л.В., вчитель початкових класів

НВО - ЗОШ І – ІІІ ступенів №31

з гімназійними класами

Практична частина

1. Ділова гра: «Використання дидактичних ігор на уроках природознавства у початкових класах»

Філіпінко Л.В., вчитель початкових класів

НВО - ЗОШ І – ІІІ ступенів №31

з гімназійними класами

2. Обмін досвідом щодо використання засобів інтерактивного навчання на уроках природознавства у початкових класах.

Учасники майстер – класу

ІV. Підведення підсумків роботи майстер - класу.

V. Домашнє завдання.

1. Підготувати картотеку інтерактивних вправ для уроків природознавства за напрямками предметних компетентностей.

Практичне заняття

учителів початкових класів –

слухачів курсів КЗ КОІППО

імені Василя Сухомлинського на тему:

“Організаційно-педагогічні умови проведення уроків у початкових класах”

21 травня 2014 року на базі закладу проводилась педагогічна практика учителів початкових класів – слухачів курсів КЗ КОІППО імені Василя Сухомлинського. Директор закладу Тиханська Т.І. презентувала навчально – методичну діяльність педагогічного колективу з проблеми: «Формування духовно – моральної компетентності учнів». Учителі початкових класів закладу провели відкриті уроки для учасників педагогічної практики.

Учитель початкових класів другої кваліфікаційної категорії Отліванова О.М. провела урок з основ здоров’я у 1А класі на тему: «Корисні і шкідливі звички». Учитель початкових класів вищої кваліфікаційної категорії, старший учитель Філіпінко Л.В. провела урок літературного читання у 2А класі на тему: «Скільки у світі іще цікавого!». Учитель – методист початкових класів Чампай В.П. провела урок математики у 3Б класі на тему: «Повторення і закріплення вивченого матеріалу». Учитель початкових класів вищої кваліфікаційної категорії, старший учитель Табальчук Л.М. провела відкритий урок української мови у 4А класі на тему: «Повторення і закріплення вивченого матеріалу з теми «Частини мови».

Організація роботи шкільної творчої групи

учителів початкових класів

щодо впровадження Державного стандарту початкової освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 20.04.2011 року № 462

У Державному стандарті початкової загальної освіти наскрізно навчання у початкових класах базується на діяльнісному підході та спрямоване на «оволодіння учнями ключовими компетентностями (вміння вчитися, загальнокультурна, громадянська, здоров’язбережувальна, компетентності з ІКТ, соціальна)».

У загальних положеннях ДС зазначено, що «на основі ДС створюється типова навчальна програма, що є основою розроблення підручників. З метою впровадження ДС державою визначаються умови його реалізації: своєчасний і у повному обсязі випуск замовлених підручників, мінімальний перелік бібліотечних фондів, друкованих і комп’ютерних засобів, обладнання класних кімнат тощо». Також у цьому розділі зазначено: «У результативній складовій кожної освітньої галузі ДС визначено вимоги до навчальних досягнень учнів, які відповідають структурі предметних компетентностей (учень знає, розуміє, застосовує, виявляє ставлення, оцінює тощо)».

У розділі «Базовий навчальний план початкової освіти» доповненням є те, що сукупність освітніх галузей навчального плану «необхідна і достатня для загальноосвітньої підготовки і соціально – особистісного розвитку учнів молодшого шкільного віку».

Обговорення Державного стандарту початкової загальної освіти відбувалось на засіданнях педагогічної ради закладу:

«Обговорення Державного стандарту початкової загальної освіти» (протокол № 11 від 31.08.2011 року);
«Про впровадження Державного стандарту початкової загальної освіти» (протокол № 1 від 29.02.2012 року);
«Особливості викладання навчальних предметів у 1-х класах та реалізація Державного стандарту початкової загальної освіти» (протокол №9 від 31.008.2012 року).

У зв’язку з введенням в дію нового Державного стандарту початкової загальної совіти та змінами, зазначеними в ньому, у закладі у 2012-2013 навчальному році створено творчу групу учителів початкових класів, які вивчали, обговорювали та визначили основні принципи та положення Державного стандарту з метою вивчення та впровадження в навчальний процес нових навчальних програм для загальноосвітніх навчальних закладів та створення ефективної працездатної творчої атмосфери в колективі. До складу творчої групи ввійшли всі вчителі початкових класів нашої школи.

Мета творчої групи – вивчити та впроваджувати в навчальний процес навчальні програми для загальноосвітніх навчальних закладів.

Завдання:

- Ознайомитися, вивчити та впровадити в навчальний процес навчальні програми для загальноосвітніх навчальних закладів для учнів 1-4 класів;

виховувати фізично здорову та духовно розвинену компетентну особистість, яка успішно самореалізується в соціумі, шляхом впровадження нових освітніх технологій у навчальній діяльності;
дотримання принципів навчання, визначених концептуальними засадами національної програми;
організація навчального процесу в класному колективі та з батьками на засадах проектної педагогіки;
створення програми навчання для кожного класу з урахуванням індивідуально-педагогічних можливостей класних керівників, батьків, а також – результатів вивчення рівнів фізичного, соціального, психічного та духовного розвитку учнів;
змістове наповнення програми навчання з урахуванням вікових особливостей учнів;
реалізація в процесі роботи особистісно орієнтованого, діяльнісного, системного, творчого та компетентнісного підходів до організації навчального процесу в шкільному та класному колективах;
оптимальне поєднання форм організації навчальної роботи: індивідуальної, групової;
створення належних умов для особистісного зростання кожного учня (створення ситуацій успіху та підтримки), його психолого-педагогічний супровід.

Навчальні програми є нормативним документом, розробленим на виконання Державного стандарту початкової загальної освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України № 462 від 20 квітня 2011 р.

Відповідно до мети початкової освіти з урахуванням пізнавальних можливостей і потреб дітей молодшого шкільного віку, забезпечення наступності щодо дошкільного періоду дитинства здійснюється їхнє подальше навчання, виховання і особистий розвиток.

У навчальних програмах визначено зміст цього рівня освіти, який ґрунтується на загальнолюдських і національних цінностях та принципах науковості, доступності й перспективності, світського характеру освіти, полікультурності, взаємозв'язку навчання, виховання і розвитку особистості дитини.

Навчальні програми побудовано на засадах особистісно зорієнтованої парадигми освіти, системного і компетентністого підходів, що зумовлює відповідний відбір змісту і чітке визначення результативного складника його засвоєння.

Відповідно до вимог Державного стандарту структура змісту початкової освіти охоплює:

1) різні рівні знання про навколишній світ (факти, уявлення, описи, поняття, явища, події, закономірності); способи пізнавальної і практичної діяльності (правила, вказівки, алгоритми дій, плани); людину, природу, суспільство;

2) способи навчальної діяльності (уміння і навички);

3) досвід творчої діяльності;

4) цінності.

У навчальних програмах з кожного предмета визначено державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів, що враховують зміст і структуру предметних компетентностей (учень розпізнає, знає, розуміє, застосовує, виявляє ставлення, оцінює тощо).

Освітніми результатами цього етапу освіти є: повноцінні читацькі, мовленнєві, обчислювальні вміння і навички; узагальнені знання про реальний світ у його зв'язках і залежностях; розвинені сенсорні вміння, мислення, уява, пам'ять, особистісно ціннісне ставлення до праці, мистецтва, здоров'я; здатність до творчого самовираження; уміння виконувати творчі завдання.

Водночас із предметною підготовкою у процесі початкового навчання учні мають опанувати ключові компетентності, які передбачають їхній особистісний, соціальний та інтелектуальний розвиток.

Ключові компетентності (вміння вчитися, інформаційно-комунікативна, загальнокультурна, здоров'язбережувальна, громадянська, соціальна) формуються на між предметній основі. Вони є інтегрованим результатом предметних і міжпредметних компетентностей, реалізують взаємозв'язок навчання, виховання і розвитку учнів.

У початкових класах навчальна діяльність уперше стає об'єктом спеціального формування, тому ключова компетентність уміння вчитися набуває пріоритетного значення. Ядром цієї компетентності у початкових класах є оволодіння молодшими школярами загальнонавчальними вміннями і навичками.

Успішність навчальної діяльності учнів великою мірою визначається рівнем оволодіння загальнонавчальними вміннями і навичками. До їх складу входять:

♦навчально-організаційні (опанування школярами раціональних способів організації свого навчання);

♦загально мовленнєві (формування умінь висловлюватись, працювати з текстовою інформацією);

♦загальнопізнавальні (уміння спостерігати, розмірковувати, запам'ятовувати, відтворювати і застосовувати й перетворювати навчальний матеріал);

♦контрольно-оцінні (засвоєння учнями способів перевірки та самоперевірки, оцінювання здобутих результатів).

Згадані види загальнонавчальних умінь і навичок функціонують у системі міжпредметних зв'язків і формуються безперервно протягом усього періоду початкового навчання відповідно до можливостей програмового матеріалу з різних предметів та обов'язкового врахування попереднього рівня оволодіння ним.

Пропонований зміст загальнонавчальних умінь і навичок та його розподіл по класах може уточнюватися вчителем залежно від умов і особливостей роботи з певним контингентом учнів.

У кожному наступному класі розвиваються вміння і навички, формування яких відбулося в попередньому.

Усі ці питання розглядались на засіданнях шкільної творчої групи учителів початкових класів протягом 2012-2013 навчального року. Також педагоги закладу мали можливість спілкуватися з колегами навчальних закладів міста протягом усього навчального року.

Організаційне засідання творчої групи відбулося 03 вересня 2012 року. На цьому засіданні були визначені основні напрямки роботи творчої групи, обговорювався проект Державного стандарту початкової освіти, опрацьовувалися Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів. Був опрацьований навчальний посібник Т.І. Чернецької «Сучасний урок: теорія і практика моделювання».

Перше засідання було спрямоване на опрацювання та впровадження нової програми в навчальний процес для учнів 1 класу.

Мета цього засідання - шляхом створення творчого колективно-учительського проекту з’ясувати схожість та розбіжність між старою та новою загальноосвітніми програмами для 1 класу;

- надати допомогу вчителям 1-х класів з питання впровадження навчальних програм для загальноосвітніх навчальних закладів для учнів 1-4 класів. (Затверджено Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України (наказ МОНмолодьспорту України від 12.09.2011р. №1050 )

Завдання: активізувати знання вчителів з метою впровадження навчальних програм для загальноосвітніх навчальних закладів для учнів 1-4 класів.

Наступне засідання творчої групи проводилося у формі семінару-практикуму у жовтні 2012року.

Вчителі 1-х класів Пономаренко В.Г., Ляшенко Н.А., Філіпінко Л.В. та керівник творчої групи Вишневська І.В. провели порівняльний аналіз навчальних програм для загальноосвітніх навчальних закладів 1-4 класів (2011року) та програм для загальноосвітніх навчальних закладів (2006 року) для 1-х класів з таких предметів: математика, українська мова, природознавство та образотворче мистецтво. Вчитель Табальчук Л.М. презентувала програму для загальноосвітніх закладів 1-4 класів з математики. Вчитель Шевченко Л.В. підготувала презентацію «Упровадження нового змісту навчання математики в 1-му класі». Вчитель Філіпінко Л. В. продемонструвала презентацію «Українська мова. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів 1-4 класи», 2011рік. Вчитель Гузієва О.С. презентувала програму для загальноосвітніх навчальних закладів (2011року) з природознавства. Вчитель Отліванова О.М. підготувала інформаційне повідомлення «Основні критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 1 класу».

Друге засідання було спрямоване на опрацювання та впровадження нових підручників в навчальний процес для учнів 1 класу (січень 2013року). Вчителями були проаналізовані такі підручники для 1 класу:

«Буквар» (автори: М.С. Вашуленко, О.В. Вашуленко) – Ткачук О.А.;
«Математика» (автори: Ф.М. Рівкінд, Л.В. Оляницька) – Чампай В.П.;
«Природознавство» (автор І. Грущинська) – Степанко В.Б.;
«Основи здоров’я» (автор О.В. Гнатюк) – Кудрявцева І.С.;
«Образотворче мистецтво» (С.К. Трач, М.І. Резніченко) – Вишневська І.В.

Третє засідання було організоване на опрацювання та впровадження нової програми в навчальний процес для учнів 2 класу (форма проведення: методичний ринг) (березень, 2013 року)

Мета - шляхом створення творчого методичного рингу з’ясувати схожість та розбіжність між старою та новою загальноосвітніми програмами для 1 класу;

- надати допомогу вчителям 2-х класів з питання впровадження навчальних програм для загальноосвітніх навчальних закладів для учнів 1-4 класів. (Затверджено Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України (наказ МОНмолодьспорту України від 12.09.2011р. №1050 )

Порівняльний аналіз навчальних програм для загальноосвітніх навчальних закладів 1-4 класів 2011року та програм для загальноосвітніх навчальних закладів 2006року для 2-х класів провели вчителі:

математика – Чампай В.П.;
українська мова – Степанко В.Б.;
природознавство – Отліванова О.М.

Презентацію «Упровадження нового змісту навчання математики в 2-му класі» провела заступник директора з НМР Табальчук С.В.

Усі члени творчої групи взяли участь у дискусії в групах «Плюси і мінуси»:

1. «Математика. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів 1- 4 класи». 2 клас , 2011рік

2. «Українська мова. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів 1-4 класи». 2клас, 2011рік

3. «Природознавство. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів 1- 4 класи». 2 клас, 2011рік

Під час цієї дискусії вчителі провели порівняльний аналіз програм 2006 та 2011років.

Четверте засідання було організоване на опрацювання та впровадження нових підручників в навчальний процес для учнів 2 класу. Завданням цього засідання було активізувати знання вчителів з метою впровадження навчальних підручників для загальноосвітніх навчальних закладів для учнів 2-х класів. Вчителями був проведений аналіз підручників для 2 класу та створені презентації:

«Математика» (автори: Ф.М. Рівкінд, Л.В. Оляницька) – заступник директора з НМР Табальчук С.В.;
«Математика» (автор І. Богданович) – Степанко В.Б;
«Основи здоров’я» (автор О.В. Гнатюк) – Ткачук О.А;
«Російська мова» (автори: І.Н.Лапшина, Н.Н.Зорька) – Вишневська І.В.

Вчитель Шевченко Л.В. виступила з повідомленням на тему: «Основні критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 2 класу». Керівник творчої групи провела підсумок роботи творчої групи за рік, де зазначила, що група працювала плідно, творчо та результативно.

Під час роботи творчої групи проводилась робота між засіданнями в таких напрямках:

1. Опрацювання навчальних програм для загальноосвітніх навчальних закладів для 2 класу: українська мова, математика, природознавство, образотворче мистецтво, трудове навчання, основи здоров’я 2011року

2. Вироблення практичних стратегій впровадження нової програми у навчальний процес.

Проведення відкритих уроків у 1-х класах:

Ляшенко Н.А. Урок математики «Склад числа 10». 31.10.12р.
Пономаренко В.Г. Урок читання «Про Осінь і букву «ес». Урок-подарунок від Осені». 05.11.2012р.

Урок навчання грамоти у 1Б класі (вчитель Пономаренко В.Г.)

Вчителі творчої групи неодноразово виступали на міських семінарах. Зокрема, у січні 2013 року вчителі початкових класів Степанко В.Б, Вишневська І.В. та заступник директора з НМР Табальчук С.В. виступали з презентаціями порівняльних аналізів програм для 2-х класів 2006 та 2011 років ( українська мова, математика, природознавство) у ЗОШ №16 перед вчителями 1-х класів міста Кіровограда.

19 березня 2013 року вчителі СтепанкоВ.Б., Вишневська І.В. та Ткачук О.А. виступали з презентаціями підручників (українська мова, математика, я і Україна, образотворче мистецтво, основи здоров’я) та порівняльних аналізів програм для 1-х класів у ЗОШ № 34 перед вчителями 4-х класів міста Кіровограда.

20 березня на базі ЗОШ № 31 проводився семінар - практикум для заступників директорів з навчально – виховної роботи, які відповідають за початкові класи, на якому керівник творчої групи Вишневська І.В. презентувала роботу даної творчої групи та обмінялась досвідом і напрацюваннями з проблеми реалізації Державного стандарту у закладі через впровадження нових навчальних програм 1-4 класів.

17 квітня 2013 року був проведений семінар- практикум для вчителів 1-х класів навчальних закладів міста на базі ЦМСПС, де заступник директора Табальчук С.В., вчителі Степанко В.Г. та Ткачук О.А. презентували підручники для 2-х класів - «Математика» (автори: Ф.М. Рівкінд, Л.В. Оляницька) – Табальчук С.В.;

«Математика» (автор І. Богданович) – Степанко В.Б;
«Основи здоров’я» (автор О.В. Гнатюк) – Ткачук О.А;
«Російська мова» (автори: І.Н.Лапшина, Н.Н.Зорька) – Ткачук О.А.

На наступний навчальний рік творча група планує вивчити програми та провести порівняльний аналіз програм для 3-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів, а також опрацювати нові підручники для 3-4 класів.

Матеріали роботи шкільної творчої групи з питань впровадження Державного стандарту початкової загальної освіти узагальнено для шкільного методичного кабінету.

початкові класиfrom starrubyslideshare

План міського семінару заступників

Позакласне заняття на тему "Здорове харчування – свідомий вибір кожної людини". Підготувала і провела Гузієва О.С.

Урок з природознавствана тему:«Що таке Батьківщина?» Підготувала вчитель початкових класів Філіпінко Л.В.

Урок української мовиу 2Б класі на тему: «Звук /г/, буква ге. Зіставлення вимови звуків /ґ/- /г/» Підготува лавчитель початкових класів Чампай В.П.

nbsp;

iframe allowfullscreen=https://drive.google.com/file/d/1SDuZ_tjkNRRD-m_viZ4siQ2d_gRSyW4Y/view?usp=sharing

Комунальний заклад "Гімназія "Інтелект" Кропивницької міської ради"

ШМО учителів початкових класів

Літературна вітальня на тему: «Письменники Кіровоградщини – дітям»